In der Oberstufenakademie der Abtei Königsmünster erweitern auch Werler Schüler ihren Horizont  – MG-Leiter Michael Prünte Beiratsmitglied

Werl/Meschede „Be creative – Effektiver lernen!“ Oder: „Reden kann doch jeder!“ (Ist das tatsächlich so?) Oder: „Kanzler lieben Gummistiefel…“ – ach was… Doch wie funktioniert Politik  wirklich?  Drei spannende Themen, mit denen die Abtei Königsmünster in diesem Jahr wieder gezielt wissbegierige Schüler der Oberstufen locken möchte. In Wochenendseminaren, geleitet von qualifizierten Dozenten, erweitern die Jugendlichen im Rahmen der „Oberstufenakademie“ zusätzlich zur Schule ihren Horizont. „Damit sammeln sie wichtige Pluspunkte für ihr späteres Arbeitsleben und ihre Persönlichkeit“, weiß Michael Prünte, Schulleiter des Marien-Gymnasiums Werl, der in der Oberstufenakademie in Meschede als Beirat vertreten ist. Insofern weiß er um die Vorzüge der 2001 eingerichteten Seminare: „Die Akademie vermittelt ein breites Spektrum an Erfahrungen, Wissen, Gedanken und Fähigkeiten – neben der Schule und als ihre Ergänzung.“

Unkaputtbares Flugobjekt im Hühnchen-Look führt Marien-Gymnasiasten in die Endausscheidung des „Gedankenblitz“-Wettbewerbs

Dieses Hühnchen war mal so richtig hart im Nehmen. Der Härtesten eines.

Mit rasantem Tempo prallte das „Flying Chicken“ knallend auf dem Boden auf, aus luftigen 30 Metern relativ rücksichtslos aus einer Gondel geworfen. Das erstaunlich robuste Vogeltier hielt den Crashtest jedoch nicht nur aus – Wunder, auch sein empfindlicher Passagier blieb heil, ein rohes Ei, heil und unversehrt. Die findigen MG-Tüftler sind damit erneut ins Finale des „Gedankenblitz“-Wettbewerbs eingezogen, Tusch und helle Freude an der Schule!

Zur Erinnerung: Da war diesmal ein Behältnis zu konstruieren, in das ein (rohes) Ei passt, und beide, Ei wie Hülle, müssen einen Sturz aus 30 Metern unbeschadet überstehen. Der ultimativ unkaputtbare Eierbecher war also gesucht; und das MG-Team um Physiklehrer Frithjof Egert tüftelte und testete wochenlang herum.

Dieser Crashtest hatte in Wortes Sinne kirchlichen Segen: Vom Turm der Pauluskirche herab stürzten beim Härtetest für den Gedankenblitz-Wettbewerb 2013 (Bericht vom 18. 4.) die sorgfältig verpackten Experimentiereier der emsig tüftelnden Marien-Gymnasiasten.  Das Ei – zur Erinnerung – soll in einer geeigneten Verpackung einen Sturz aus 30 Metern Höhe unversehrt überstehen, doch wo steht in Werl was 30 Meter Hohes?

Junges Vorlesetalent des Marien-Gymnasiums steht nach drittem Sieg im Landeswettbewerb

Werl Ausgerechnet ein Alligator… und dann noch einer, der unabsichtlich im Klo hinuntergespült wird! Ja, diese schräge Geschichte fand Paulina „so unglaublich witzig!“ Ja, und also deshalb hat sie daraus vorgelesen: Beim Regional-Lesewettbewerb des Deutschen Buchhandels in Bochum, bei dem Paulina den lustigen Roman „Ein Krokodil taucht ab – und ich hinterher!“ von Nina Weger aufschlug. Ja, und was will man dazu sagen – ausgerechnet Alligatoren: Die zwölfjährige Büchernärrin aus Werl hat zum dritten Mal gewonnen! Schulentscheid, Kreisentscheid – jetzt den Regionalwettbewerb.

Englisch sprechen wie die Engländer: 17 MG-Schüler erhielten Zertifikate der University of Cambridge

Werl Bessere Berufs- und Karrierechancen weltweit durch sehr gutes Englisch – nachgewiesen vor der University of Cambridge:  Dazu haben 17 sprachbegabte Oberstufenschülerinnen und –schüler des Marien-Gymnasiums nebenher in Extrastunden fleißig gebüffelt und erhielten nun ihre frisch gedruckten Zertifikate per Post direkt aus England geschickt.

 Werl In den Weihnachtsferien hat Paulina mal eben 16 Bücher verschlungen. Nicht angelesen und wieder weggelegt – durchgelesen, und zwar alle. „Ich les´ nicht immer sooo viel“, wehrt Paulina ab, und sie lacht ein bisschen dazu, so, als müsste es ihr peinlich sein, dass sie derart verrückt auf Bücher ist. „Wenn Schule ist, mache ich nachmittags ganz bewusst was anderes; nichts, was irgendwie mit Lesen zu tun hat.“ Man muss schließlich auch noch abschalten.

 Paulina ist 12 und besucht die sechste Klasse des Marien-Gymnasiums. Ihre Klasse, die 6d, konnte in der vergangenen Woche lauthals in Jubel ausbrechen (und tat das auch – soo stolz auf ihre büchernärrische Mitschülerin): Paulina gewann nach den Schulmeisterschaften der sechsten Klassen im Vorlesen souverän auch die Kreismeisterschaften in Soest und darf ihre Schule – und „ihre“ Klasse 6d – nun bei der Bezirksmeisterschaft in Bochum vertreten. „Die Klasse hat sie ganz toll getragen“, schwärmt Deutschlehrerin Dagmar Kaltwasser, „wir sind alle unheimlich stolz auf Paulina!“

Streit schlichten, bevor er eskaliert: Über die „Streitschlichter“ am Marien-Gymnasium führte Franziska Hesse (8a), eifriges Mitglied der Presse-AG, ein Interview mit Ursula Jürgens Hinkelmann, die das Projekt „Streitschlichtung“ am MG initiiert hat.

Wie wird ein Streit geschlichtet?

Ulla Jürgens Hinkelmann:

Es gibt einen festgelegten Gesprächsablauf. Die Streitschlichtung wird eingeleitet - dazu gehört, dass gefragt wird, ob die Kontrahenten auch wirklich den Streit aus der Welt schaffen wollen oder einfach nur vom Lehrer geschickt wurden. Ist das zweite der Fall, können wir nicht viel ausrichten. Andernfalls wird den Kontrahenten erklärt, wie der Ablauf sein wird und dass alles, was sie sagen, auch nicht an Dritte weitererzählt wird. Danach  erzählt den Konflikt aus seiner Sicht und spricht möglichst auch über die Gefühle. Dabei soll man auch lernen, sich in den anderen hinein zu versetzen und zu verstehen, was man falsch gemacht hat. Jeder sollte auch sagen, wie er sich nun, nach dem Streit, fühlt. Im Anschluss geht es ans Lösungen suchen und Verständigung finden: Dazu schreibt jeder der Kontrahenten einen Lösungsvorschlag auf und liest ihn anschließend vor. Man einigt sich auf eine gemeinsame Lösung. Zuletzt werden die Vereinbarungen vertraglich festgehalten und von den Kontrahenten unterschrieben. In schwierigen Fällen und wenn sich die Schlichter nicht wirklich sicher sind, ob der Vertrag beachtet wird, wird ein Nachtreffen vereinbart.

Zur letzten Skifreizeit des Marien-Gymnasiums Werl in diesem Schuljahr machten sich die Klassen 9a und 9b in der letzten Woche vor den Osterferien ins Ahrntal auf. Trotz der teilweise schon frühlingshaften Temperaturen im Tal konnten die insgesamt 54 Schülerinnen und Schüler das Skifahren auf einer Höhe von bis zu 2500m erlernen und genießen. Neben der Höhe sorgten auch zahlreiche bestens präparierte Pisten sowie ein Funpark für viel Spaß und trugen somit zum großen Lernerfolg bei. So gelang es am Ende der Skifreizeit fast allen Schülerinnen und Schülern die Talabfahrt bis direkt vor den Skibus zu meistern.
Die beiden 9er Klassen harmonierten gut miteinander, so dass insgesamt eine angenehme Atmosphäre zwischen den Schülerinnen und Schülern als auch Lehrerinnen und Lehrern vorherrschte. Die Après-Ski-Disco am letzten Abend sorgte somit für einen runden Abschluss der Fahrt.

Mit weiteren 2400 € steigt die Spendensumme auf insgesamt mehr als 10.500 € in den letzten beiden Jahren - Informationen zum Projekt und zur Verwendung der Gelder

 Seit dem Herbst 2010 gibt es am Marien-Gymnasium das Projekt Vier-Schulen-in-Vier- Kontinenten oder kurz 4 + 4-Projekt: Schulen in Bangladesh – Asien, Peru – Südamerika, Togo – Afrika und eben in Deutschland – Europa stehen im Kontakt. Durch Vorträge und Filme sowie über Email-Kontakte und Fotos erfuhren Jugendliche gleichen Alters wie man lebt in Bangladesh, Peru, Togo und Deutschland. Spenden vom Marien-Gymnasium – in vielfältigen Aktionen gesammelt – unterstützen die Arbeit der Partnerschulen. Nun erhalten die drei Partnerschulen je 800 € aus dem Erlös des Schulfestes vom 20.09.12 am Marien-Gymnasium.

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Zwei Wochen nachdem die Klassen 9c und 9e das Skigebiet „Zahmer Kaiser“ besucht hatten, hat sich in der letzten Woche die Klasse 9d von Frau Becker hierhin aufgemacht. Anfangs konnte die Gruppe optimal präparierte Pisten unter Sonnenschein genießen. Danach fiel immer wieder Schnee, so dass vor allem beim Nachtskifahren auf dem breiten Anfängerhang die Vorteile der schuleigenen Carvingski voll ausgenutzt werden konnten. Hier durften die Schülerinnen und Schüler auch die Skikünste der einheimischen Talente beim Vereinstraining begutachten. So zeigte sich bei dieser Skifreizeit, dass die 9d viel Spaß am Skifahren hatte. Besonders der „Flieger“, der Menschenslalom oder die „Laola-Welle“ waren eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag. Aufgrund der guten Stimmung in der Klasse und des Lernerfolgs der Schülerinnen und Schüler konnten auch die MG-Lehrer, die wieder als Skilehrer fungierten, eine positive Bilanz ziehen.